首先，心理學(xué)申請(qǐng)真的很難。每個(gè)大學(xué)外辦的人都會(huì)對(duì)你說(shuō)，心理學(xué)是全國(guó)受限專業(yè)，有非常多的外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)(外國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)者是不和德國(guó)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)位置的，不需要通過(guò)ZVS，直接向外辦遞材料，大學(xué)會(huì)預(yù)留8%到11%的學(xué)習(xí)位置給外國(guó)留學(xué)生)!是否給你一個(gè)心理學(xué)的學(xué)習(xí)位置的決定權(quán)在大學(xué)外辦或zulassungstelle。
院校如何選擇學(xué)生？
負(fù)責(zé)給zulassung的人員會(huì)對(duì)每個(gè)留學(xué)生說(shuō)：“我們是根據(jù)外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)選擇的。成績(jī)?cè)胶茫讳浫〉臋C(jī)率就越大。”但是各個(gè)國(guó)家的成績(jī)有自己的特點(diǎn)，并不能直接拿來(lái)對(duì)比。比如美國(guó)是5分制，中國(guó)百分制。外辦會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的有一套轉(zhuǎn)換成績(jī)的方法，但是他們并不能具體給出一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的方案。而且他們自己的也說(shuō)即使是換算之后的成績(jī)也不具有可比性。比如他們就跟我說(shuō)：保加利亞的高中畢業(yè)生的成績(jī)都是1。他們也看不出來(lái)誰(shuí)是好的，誰(shuí)是壞的。如果真按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行的話，所有的學(xué)習(xí)位置都該給保加利亞的學(xué)生了。所以他們會(huì)照顧到各個(gè)國(guó)家的申請(qǐng)學(xué)生。所以在這其中是有很多彈性的。人為的因素在其中就會(huì)占較大比例。
申請(qǐng)到心理學(xué)學(xué)習(xí)位置需要必備的條件：
語(yǔ)言交流能力：想申請(qǐng)到心理學(xué)的學(xué)習(xí)位置，一定要讓負(fù)責(zé)的老師知道你這個(gè)人，所以你必須非常勇敢而且熱情，并非常禮貌的與負(fù)責(zé)的老師保持聯(lián)系，讓他首先知道你強(qiáng)烈的愿望；第二知道你的德語(yǔ)是很不錯(cuò)的；第三你是一個(gè)有禮貌，并且能成為優(yōu)秀的學(xué)生。
高考和大學(xué)成績(jī)：在這里分?jǐn)?shù)是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。這提示各位在讀的大學(xué)生朋友們，想申請(qǐng)心理學(xué)就先好好在國(guó)內(nèi)讀書(shū)，取得好的成績(jī)。
最好有國(guó)內(nèi)心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)資歷：如果你在國(guó)內(nèi)心理學(xué)本科畢業(yè)后申請(qǐng)心理學(xué)就容易多了。即使在國(guó)內(nèi)也可以通過(guò)老師找到負(fù)責(zé)認(rèn)課的心理學(xué)教授。通過(guò)認(rèn)課，如果幸運(yùn)的話，你可能免掉所有的vordiplom的課，可以直接申請(qǐng)第五學(xué)期以上。因?yàn)樵趘ordiplom的學(xué)習(xí)中有一些學(xué)生因?yàn)椴荒芡ㄟ^(guò)vordiplom的考試而遭到淘汰。這樣就會(huì)有一些學(xué)習(xí)位置空出來(lái)。申請(qǐng)到第五學(xué)期以上的學(xué)習(xí)位置的可能性就增加了很多。(當(dāng)然這還要看你有沒(méi)有本事讓教授很放心地給你免掉vordiplom的所有課程。這并不是很容易的事情。)
心理學(xué)也很難畢業(yè)，這也是事實(shí)。很多學(xué)生在vordiplom學(xué)習(xí)期間就會(huì)遭到淘汰(包括德國(guó)學(xué)生)。想學(xué)好心理學(xué)其實(shí)也容易。中國(guó)學(xué)生是很努力的，但是困難也很多，就是看你能不能樂(lè)觀勇敢地把努力堅(jiān)持到最后。多與老師聯(lián)系，多與同學(xué)交流!其實(shí)老師很欣賞努力而且聰明的中國(guó)學(xué)生的。
以上的話，寫(xiě)給想學(xué)心理學(xué)的朋友們。希望能夠順利拿到心理學(xué)學(xué)習(xí)位置，而且最終成功地畢業(yè)。